Ośrodek Szkolno – Wychowawczy w Łosicach

TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ

28 września – 2 października będziemy realizować inicjatywę MEN poświęconą przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.

Chcemy ten tydzień naprawdę dobrze wykorzystać. Podejmiemy ważne i nierzadko trudne tematy. Będziemy rozmawiać z dziećmi o tym, że przemoc to nie tylko bójka. To również wyśmiewanie, poniżanie, wykluczanie, komentarze na klasowym czacie czy udostępnianie czegoś czyimś kosztem. Pokażemy uczniowi, który jest świadkiem krzywdzenia, że nie musi stać z boku. Będziemy uczyć dzieci, że można powiedzieć STOP, można wesprzeć kolegę, można zgłosić sytuację dorosłemu i że proszenie o pomoc nie jest powodem do wstydu. Będziemy budować takie relacje, dzięki którym być może do części trudnych sytuacji w ogóle nie dojdzie. Ministerstwo Edukacji Narodowej wskazuje właśnie na szacunek, zaufanie, empatię, kompetencje społeczne i emocjonalne oraz przeciwdziałanie przemocy i wykluczeniu jako najważniejsze cele tej inicjatywy. Chcielibyśmy, żeby szacunek, reagowanie i uważność na drugiego człowieka zostały w naszym Ośrodku na zawsze.

A już dziś !!!

W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, we współpracy z biblioteką szkolną, w naszej szkole pojawiła się Skrzyneczka Bezpiecznego Głosu. To miejsce stworzone z myślą o uczniach, którzy chcą o czymś powiedzieć, ale czasem trudno jest zrobić to wprost. Do skrzyneczki można wrzucić wiadomość o sytuacji, która martwi, smuci, niepokoi albo sprawia, że ktoś czuje się źle lub niebezpiecznie. Można też napisać wtedy, gdy widzimy, że komuś innemu dzieje się krzywda. Możesz poprosić o rozmowę, wsparcie lub pomoc. Możesz się podpisać, ale nie musisz. Najważniejsze, żebyś wiedział, że nie jesteś sam i że Twój głos ma znaczenie. Chcemy budować szkołę, w której zauważamy siebie nawzajem, reagujemy, rozmawiamy i nie przechodzimy obojętnie obok krzywdy. Bo czasem jedna mała karteczka może być początkiem bardzo ważnej rozmowy. Dobre rzeczy zaczynają się od odwagi. Szkoła bez przemocy to szkoła, którą tworzymy razem.

Z tej okazji uczniowie klas SPdP zorganizowali spotkanie w kawiarence klasowej pod hasłem „Z emocjami ci do twarzy”. Rozmawialiśmy o emocjach, które towarzyszą każdemu z nas i bardzo często odpowiadają za nasze zachowanie. Uczyliśmy się je rozpoznawać, właściwie nazywać, wzniecać emocje pozytywne i wygaszać negatywne, które mogą doprowadzić do przemocy rówieśniczej np. kłótni lub bójki. Na zakończenie spotkania, w pogodnym nastroju częstowaliśmy się herbatą i ciastem przygotowanym przez nas na to spotkanie

„Słowa pozostawiają ślady”

W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszym Ośrodku w klasie I SPdP odbyły się zajęcia profilaktyczne pod hasłem „Słowa pozostawiają ślady”. Ich celem było uwrażliwienie uczniów na problem przemocy rówieśniczej, rozwijanie umiejętności rozpoznawania zachowań przemocowych oraz kształtowanie właściwych sposobów reagowania na krzywdzenie innych.

Podczas zajęć wspólnie omówiliśmy różne rodzaje przemocy, zwracając uwagę na przemoc fizyczną, psychiczną i słowną, a także wykluczanie, ośmieszanie, wyśmiewanie, obrażanie oraz przemoc w przestrzeni internetowej. Uczniowie dowiedzieli się, że przemoc nie zawsze pozostawia widoczne ślady – czasami raniące słowa, gesty czy zachowania mogą pozostawić bardzo silne ślady w emocjach i pamięci drugiej osoby.

Szczególnym punktem zajęć było doświadczenie pokazujące, jak wielką moc mają słowa. Uczniowie wykonali papierowe ślady stóp. Z jednej strony umieścili słowa wsparcia, życzliwości i akceptacji, takie jak: „jesteś ważny”, „wierzę w Ciebie”, „dasz radę”, „ Pomagam”, „Mówię stop ”. Z drugiej strony znalazły się przykłady raniących słów i hejtu, które mogą sprawiać przykrość i obniżać poczucie własnej wartości. Wykonane ślady stały się przesłaniem zajęć -każde słowo pozostawiają ślad.

W klasie III BSIS odbyły się zajęcia profilaktyczno-wychowawcze pod hasłem „Słowa mają moc – zostaw po sobie dobry ślad”.

Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o przemocy rówieśniczej, jej różnych formach oraz sposobach reagowania na zachowania krzywdzące. Szczególną uwagę poświęcono umiejętności stawiania granic, szukania pomocy oraz wspierania osób doświadczających przemocy.

Zajęcia były również okazją do refleksji nad znaczeniem słów w codziennych relacjach. Uczniowie uświadomili sobie, że słowa mogą budować poczucie własnej wartości i dawać wsparcie, ale mogą również ranić i pozostawiać bolesny ślad.

Wspólnie przypomnieliśmy sobie, że życzliwość, szacunek, empatia i odpowiedzialność za własne zachowanie pomagają tworzyć bezpieczne środowisko szkolne.

Razem tworzymy szkołę, w której każdy ma znaczenie !

W klasie VIII rozmawialiśmy z uczniami o tym, jak reagować, gdy ktoś potrzebuje wsparcia. Ćwiczyliśmy konkretne komunikaty i zachowania: jak powiedzieć STOP, jak wesprzeć kolegę lub koleżankę oraz kiedy zwrócić się o pomoc do dorosłego. Uczniowie wykonali plakat na szkolny konkurs „Stop przemocy”.

Na zbiórce harcerskiej przeprowadziliśmy misję ,,Mocy Reakcji”. Na kolejnych punktach gry dyskutowaliśmy o różnych możliwościach działania by skutecznie zapobiec i przeciwdziałać przemocy w codziennym życiu oraz właściwie na nią reagować.

Był to element projektu ,,Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej” w Ośrodku.

„Razem przeciwko przemocy rówieśniczej” – w ramach działań profilaktycznych uczniowie uczestniczyli w zajęciach z pedagogiem szkolnym poświęconych przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Spotkanie miało na celu uwrażliwienie na potrzeby innych, kształtowanie postaw opartych na szacunku oraz rozwijanie umiejętności asertywnego reagowania w sytuacjach trudnych. Podczas zajęć uczniowie poznali różne formy przemocy rówieśniczej oraz omówili sposoby reagowania na zachowania krzywdzące. Uczniowie przygotowali tarczę asertywności, symbolizujące umiejętność stawiania granic i ochrony własnych praw, zwracające uwagę na niepokojące zachowania i sytuacje, których nie należy lekceważyć.

Międzyklasowe warsztaty profilaktyczne dla uczniów z klasy II, III i VIII. Spotkanie miało na celu integrację społeczności uczniowskiej, rozwijanie empatii, uwrażliwienie na potrzeby innych oraz kształtowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, życzliwości i odpowiedzialności za wypowiadane słowa.

Na początku warsztatów wszyscy uczestnicy otrzymali „opaski Strażnika Słowa”, symbolizujące troskę o kulturę komunikacji, przeciwdziałanie przemocy werbalnej oraz świadome budowanie bezpiecznych relacji rówieśniczych.

Głównym elementem zajęć były dwie gry terenowe o charakterze integracyjno-profilaktycznym. Pierwsza z nich koncentrowała się na rozwijaniu empatii, uwrażliwianiu na emocje i potrzeby innych osób oraz kształtowaniu umiejętności dostrzegania sytuacji wymagających wsparcia i solidarnej reakcji. Druga gra miała na celu wzmacnianie poczucia własnej wartości, budowanie pewności siebie oraz promowanie pozytywnego komunikatu jako narzędzia motywowania i wspierania innych. Hasła takie jak „Dasz radę!” i „Kto, jak nie ty?” przypominały uczestnikom, jak wielkie znaczenie mają słowa dodające odwagi, wzmacniające i pomagające przezwyciężać trudności.

Po zakończeniu aktywności terenowych uczniowie powrócili do sali, gdzie wspólnie wykonali „Łańcuch Życzliwych Słów*. Każde ogniwo symbolizowało dobre słowo, gest wsparcia lub pozytywny komunikat, który może budować relacje i przeciwdziałać wykluczeniu. Wspólne działanie podkreśliło, że każdy członek społeczności szkolnej ma wpływ na atmosferę panującą wśród rówieśników.

„Bezpieczna Szkoła – Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej” to temat spotkania z asp. Katarzyną Wawrzyszczuk z Policja Łosice. W spotkaniu wzięła udział młodzież z Branżowej Szkoły I Stopnia i Szkoły Przysposabiającej do Pracy.